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保温被导入部分介绍

发布时间:2014-03-03 08:17:09人气:

 (1)保温被准备部分

  准备部分是导入部分,即导入讲授与训练的前导过程,是为讲授和训练做准备的阶段。可用如下方法:

  1)开门见山

  直接道出本培训课的主题,讲清目的。

  2)过渡的方法

  可复习、重申或检查上一次培训内容,从知识技能的相关性引出本培训课主题。也可用一种事由引出培训主题,这是一种“由头”导入法。

  (2)讲授、训练部分

  讲授、训练部分是培训课过程中的主要部分、重点部分。

  作为管理模式的培训,要以被培训者的知识基础、认识能力为依据,将知识的重点、难点有效化解,层层推理、论证、讲解、示范,并采用恰当的培训方法、调动学员的多种感观、参与培训全过程、掌握知识的要领。

  如果是技能的训练课,则应侧重设计训练的全过程,设计讲解示范、操作实习要领规范,掌握技能技巧的控制点、操作点,提高应用能力及水平。

  但多数培训课都是一种综合的培训过程,在一个培训课内容中,既传授新的知识,又有操作及演练,这就要求培训者要有娴熟的培训技巧,讲练结合或精讲多练。

  (3)结束部分

  结束部分的主要任务就是强化和突出本次培训课的结论,一般有三种做法。

  第一、总结归纳法:

  将培训的内容总结、归纳、概括,对重点内容、观点、结论进行重申,给学员正确、完整的结论。

  第二、检查评估法:

  通过即刻检查、考核,巩固培训效果,一般应在培训课开始时申明要考核,以此做为一种激励的手段。

  第三、作业与练习:

  作业与练习的内容应是本培训课的重点、难点,这种做法可以检验培训师的培训效果,也可以检验被培训人理解、掌握的情况,是一种达到双边互动效果的方法。

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